谁偷走了学生的体育课和课间时间?丨两会圆桌

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进一步分析发现,避免这一问题,应强化过程性评价,设置多样化、可选择的项目,让学生有选择空间,才能激发运动兴趣,而不是“一刀切”地折磨所有学生。

从长远视角审视,2026年2月25日,教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会,强调通过“晒课表”等方式强化监督,严查挤占体育课、课间不准学生出教室等行为。

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关于作者

马琳,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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