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第三,梅兵:无论是哪个学科的知识结构,都因为人工智能的介入、经济社会的发展、产业科技的变革而在发生变化。同时,仅有本专业的知识已不足以应对未来的挑战,学生还必须具备跨学科能力。因为学习的最终目标不是为了考试过关,而是为了适应经济社会发展的实际需求,解决现实中的复杂问题。
此外,2025年6月28日,浙江杭州,民办新型研究型大学西湖大学云谷校区校园。(视觉中国|供图)
最后,支持砍掉专业的一方,其逻辑建立在AI对具体职业技能的替代性上。
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